Evaluación de Daños y Definición de Propuestas de Restauración de Obras en Piedra Natural (150 horas)

MÓDULO 1. EVALUACIÓN DE DAÑOS Y DEFINICIÓN DE PROPUESTAS DE RESTAURACIÓN DE OBRAS EN PIEDRA NATURAL

UNIDAD FORMATIVA 1. IDENTIFICACIÓN DE DAÑOS EN OBRAS DE PIEDRA NATURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PIEDRA NATURAL: TIPOS Y USOS.

1. Piedra natural:
   • – Tipos. Variedades.
   • – Propiedades y características físico-mecánicas.
   • – Usos más frecuentes de cada tipo y variedad.
   • – Alteraciones más frecuentes en cada tipo de piedra.
2. Elementos en piedra natural. Clasificación. Características, funciones, finalidades y aplicaciones.
3. Construcciones en piedra natural. Principales tipos.
4. Espacios interiores y exteriores.
5. Obra civil en piedra natural. Principales tipos.
6. Uso ornamental de la piedra natural:
   • – Decoración.
   • – Objetos singulares.
   • – Mobiliario urbano.
   • – Arte funerario.
7. Colocación de obras en piedra natural:
   • – Sistemas y métodos.
   • – Requisitos.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DEGRADACIÓN POR AGENTES QUÍMICOS.

1. Agentes químicos:
   • – Agua.
   • – Sales.
   • – Ácidos.
   • – Álcalis.
2. Procesos de degradación:
   • – Disoluciones e hidrólisis.
   • – Oxidación y reducción.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEGRADACIÓN POR AGENTES FÍSICOS.

1. Agentes físicos:
   • – Temperatura.
   • – Humedad.
   • – Hielo.
   • – Lluvia.
   • – Viento.
   • – Fuego.
   • – Vibraciones y colisiones (terremoto, tráfico, acústicas).
2. Procesos de degradación:
   • – Ciclos higrotérmicos.
   • – Calentamiento diferencial.
   • – Ciclos hielo-deshielo.
   • – Erosión.
   • – Absorción.
   • – Condensación y capilaridad de humedades.
   • – Hidratación.
   • – Cristalización de sales.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEGRADACIÓN POR AGENTES BIOLÓGICOS.

1. Mecanismos y aspectos morfológicos del biodeterioro.
2. Procesos físicos o mecánicos: disgregación o fracturación.
3. Procesos químicos: descomposición.
4. Mecanismos de acción de los distintos organismos.
5. Grupos de organismos:
   • – Bacterias y actinomicetos.
   • – Hongos.
   • – Cinaobacterias y algas.
   • – Líquenes.
   • – Plantas inferiores y superiores.
   • – Animales.
6. Daños antrópicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DEGRADACIÓN POR TRATAMIENTOS O INTERVENCIONES ANTERIORES.

1. Técnicas de extracción. Daños originados en la extracción.
2. Técnicas de elaboración. Daños originados en la elaboración.
3. Tratamientos superficiales físicos y químicos. Daños originados en el tratamiento superficial.
4. Técnicas de transporte. Daños originados en el transporte.
5. Técnicas de colocación. Daños originados en el la colocación.
6. Daños originados en el contacto con otros materiales: metales, morteros, maderas y otros.
7. Degradación por restauraciones anteriores con productos o técnicas inadecuadas.
8. Daños originados por defectos en su construcción: cimentación, diseño, tipo de material, juntas de dilatación.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. IDENTIFICACIÓN DE LOS DAÑOS. INDICADORES VISUALES DE ALTERACIÓN.

1. Terminología general: alteración, meteorización, degradación.
2. Interpretación de documentación técnica:
   • – Identificación de daños.
   • – Elementos afectados.
3. Características de los daños según su morfología:
   • – Sin pérdida de volumen. Modificaciones superficiales. Variaciones cromáticas. Costras y depósitos.
   • – Con pérdida de volumen a nivel de grano.
   • – Con formación de huecos, surcos.
   • – Deformaciones plásticas (hinchamiento, combamiento) y discontinuidades físicas (rupturas y disyunciones).
4. Factores, causas y efectos en la degradación de materiales pétreos constructivos.
5. Determinación del alcance de los daños: extensión y profundidad.
6. Daños en la estructura de la obra: procedimiento a seguir.
7. Determinación de las causas de los daños.
8. Análisis de laboratorio.
9. Determinación de las posibles consecuencias de los daños.
10. Uso de equipos de protección individual y colectiva en las inspecciones visuales.

UNIDAD FORMATIVA 2. ELABORACIÓN DE INFORMES DE DAÑOS EN OBRAS DE PIEDRA NATURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DEL ARTE PARA LOS TRABAJOS DE RESTAURACIÓN.

1. La piedra natural como material constructivo y decorativo: principales usos a lo largo de la historia.
2. Principales estilos/corrientes históricas en arquitectura. Características básicas de cada uno.
3. Principales estilos/corrientes históricas en artes aplicadas a la piedra. Características básicas de cada uno.
4. Determinación de las características originales de una obra o elemento de piedra natural.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEORÍAS DE LA RESTAURACIÓN DE LA PIEDRA NATURAL.

1. Evolución histórica de la teoría y técnicas de restauración.
2. Historia de la restauración aplicada a la piedra natural.
3. Principios/Criterios de restauración.
4. Metodología. Intervención. Prevención.
5. Documentación: Fuentes. Principales organismos nacionales e internacionales.
6. Legislación sobre restauración de bienes históricos/culturales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELABORACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA: INFORMES DE DAÑOS.

1. Representación gráfica:
   • – Nociones básicas de planos y bocetos de obras en piedra natural.
   • – Sistemas de delineación a mano.
   • – Sistemas de diseño asistido por ordenador.
   • – Representación de los daños.
2. Interpretación de documentación técnica de construcción y decoración.
3. Listados de daños. Contenidos. Elaboración.
4. Mapas de daños. Contenidos. Elaboración.
5. Información técnica complementaria. Desarrollo.
6. Informes de daños. Contenidos. Elaboración.

UNIDAD FORMATIVA 3. ELABORACIÓN DE PROPUESTAS DE RESTAURACIÓN DE LA PIEDRA NATURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRATAMIENTOS DE LIMPIEZA.

1. Tipos de suciedad o elementos de deterioro a eliminar.
2. Tratamientos de limpieza.
3. Métodos de limpieza:
   • – Acuoso.
   • – Químicos.
   • – Mecánicos.
4. Métodos especiales de limpieza:
   • – Extracción de sales.
   • – Incrustaciones calcáreas.
   • – Plantas.
   • – Otros.
5. Determinación de los tratamientos de limpieza:
   • – Principales equipos, herramientas, útiles.
   • – Materiales y productos.
   • – Recursos humanos.
   • – Riesgos laborales y medidas de prevención/seguridad.
   • – Riesgos ambientales y medidas de protección.
6. Protección de elementos adyacentes durante el tratamiento de limpieza.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTOS DE PROTECCIÓN.

1. Tratamientos de protección. Relación con los daños a tratar.
2. Productos para la protección:
   • – Hidrofugantes.
   • – Antigrafittis.
   • – Biocidas.
   • – Consolidantes.
   • – Otros.
3. Intervenciones de protección:
   • – Barreras antihumedad.
   • – Barreras físicas.
   • – Otras.
4. Determinación de los tratamientos de protección:
   • – Principales equipos, herramientas, útiles.
   • – Materiales y productos.
   • – Recursos humanos.
   • – Riesgos laborales y medidas de prevención/seguridad.
   • – Riesgos ambientales y medidas de protección.
5. Determinación de la frecuencia de los tratamientos de protección.
6. Protección de elementos adyacentes durante el tratamiento de limpieza.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIONES DE REINTEGRACIÓN O SUSTITUCIÓN.

1. Daños a tratar mediante reintegración o sustitución.
2. Sustituciones:
   • – Tipos de materiales para sustituciones.
   • – Compatibilidad entre distintos materiales.
3. Rejuntados:
   • – Morteros para rejuntados.
4. Reintegración de volúmenes:
   • – Terrajas.
   • – Modelado.
   • – Encofrado.
5. Los elementos metálicos y su comportamiento en contacto con la piedra natural.
6. Preparación del sustrato y el material de rejuntado para su conformado y aceptación.
7. Determinación de las intervenciones de reintegración o sustitución:
   • – Principales equipos, herramientas, útiles.
   • – Instalaciones y medios auxiliares.
   • – Materiales y productos.
   • – Recursos humanos.
   • – Riesgos laborales y medidas de prevención/seguridad.
   • – Riesgos ambientales y medidas de protección.
   • – Riesgos y medidas de protección medioambiental.
8. Equipos de protección individual y colectiva.
9. Protección del ambiental.
10. Daños estructurales: identificación y procedimientos de actuación.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA: PROPUESTAS DE RESTAURACIÓN.

1. Representación gráfica:
   • – Nociones básicas de planos y bocetos de obras en piedra natural.
   • – Sistemas de delineación a mano.
   • – Sistemas de diseño asistido por ordenador.
2. Mapas de daños. Interpretación
3. Determinación de los tratamientos a realizar.
4. Propuesta de restauración. Contenidos, grado de desarrollo:
   • – Tipos de tratamiento: métodos/técnicas y actividades a realizar.
   • – Recursos materiales.
   • – Recursos humanos.
   • – Costes estimados.
5. Elaboración de mapas de tratamientos
6. Información técnica complementaria.
7. Factores de innovación en el área de piedra natural: fuentes de información, nuevos métodos y nuevos productos.
8. Presentación, clasificación y archivo de la documentación técnica

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Información general

Qué aprenderás

Con el curso de Evaluación de Daños y Definición de Propuestas de Restauración de Obras en Piedra Natural de 150 horas obtendrás los conocimientos necesarios sobre la materia del curso, mejorando personal y profesionalmente y adquiriendo nuevos conocimientos o perfeccionando los existentes.

Requisitos

Este curso no requiere requisitos específicos.

Destinatario

Este curso está dirigido a todas aquellas personas interesadas y que quieran especializarse dentro del ámbito de Edificación, Obra Civil e Industrias Extractivas.

Objetivos

Conocer, analizar y evaluar:

• Piedra natural: tipos y usos.
• Degradación por agentes químicos.
• Degradación por agentes físicos.
• Degradación por agentes biológicos.
• Degradación por tratamientos o intervenciones anteriores.
• Identificación de los daños. Indicadores visuales de alteración.
• Historia del arte para los trabajos de restauración.
• Teorías de la restauración de la piedra natural.
• Elaboración de la documentación técnica: informes de daños.
• Tratamientos de limpieza.
• Tratamientos de protección.
• Intervenciones de reintegración o sustitución.
• Elaboración de la documentación técnica: propuestas de restauración.

Salidas profesionales

Con este curso adquirirás las competencias profesionales necesarias para evaluar daños y definir propuestas de obras para la restauración en piedra natural.

Titulación

Al finalizar esta formación obtendrás un certificado de TuEtt Formación que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

Prácticas

Este curso no incluye prácticas profesionales.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso.

La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.