Elaboración de Propuestas de Restauración de la Piedra Natural (90 horas)

UNIDAD FORMATIVA 1. ELABORACIÓN DE PROPUESTAS DE RESTAURACIÓN DE LA PIEDRA NATURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRATAMIENTOS DE LIMPIEZA.

1. Tipos de suciedad o elementos de deterioro a eliminar.
2. Tratamientos de limpieza.
3. Métodos de limpieza:
   • – Acuoso.
   • – Químicos.
   • – Mecánicos.
4. Métodos especiales de limpieza:
   • – Extracción de sales.
   • – Incrustaciones calcáreas.
   • – Plantas.
   • – Otros.
5. Determinación de los tratamientos de limpieza:
   • – Principales equipos, herramientas, útiles.
   • – Materiales y productos.
   • – Recursos humanos.
   • – Riesgos laborales y medidas de prevención/seguridad.
   • – Riesgos ambientales y medidas de protección.
6. Protección de elementos adyacentes durante el tratamiento de limpieza.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTOS DE PROTECCIÓN.

1. Tratamientos de protección. Relación con los daños a tratar.
2. Productos para la protección:
   • – Hidrofugantes.
   • – Antigrafittis.
   • – Biocidas.
   • – Consolidantes.
   • – Otros.
3. Intervenciones de protección:
   • – Barreras antihumedad.
   • – Barreras físicas.
   • – Otras.
4. Determinación de los tratamientos de protección:
   • – Principales equipos, herramientas, útiles.
   • – Materiales y productos.
   • – Recursos humanos.
   • – Riesgos laborales y medidas de prevención/seguridad.
   • – Riesgos ambientales y medidas de protección.
5. Determinación de la frecuencia de los tratamientos de protección.
6. Protección de elementos adyacentes durante el tratamiento de limpieza.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIONES DE REINTEGRACIÓN O SUSTITUCIÓN.

1. Daños a tratar mediante reintegración o sustitución.
2. Sustituciones:
   • – Tipos de materiales para sustituciones.
   • – Compatibilidad entre distintos materiales.
3. Rejuntados:
   • – Morteros para rejuntados.
4. Reintegración de volúmenes:
   • – Terrajas.
   • – Modelado.
   • – Encofrado.
5. Los elementos metálicos y su comportamiento en contacto con la piedra natural.
6. Preparación del sustrato y el material de rejuntado para su conformado y aceptación.
7. Determinación de las intervenciones de reintegración o sustitución:
   • – Principales equipos, herramientas, útiles.
   • – Instalaciones y medios auxiliares.
   • – Materiales y productos.
   • – Recursos humanos.
   • – Riesgos laborales y medidas de prevención/seguridad.
   • – Riesgos ambientales y medidas de protección.
   • – Riesgos y medidas de protección medioambiental.
8. Equipos de protección individual y colectiva.
9. Protección del ambiental.
10. Daños estructurales: identificación y procedimientos de actuación.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA: PROPUESTAS DE RESTAURACIÓN.

1. Representación gráfica:
   • – Nociones básicas de planos y bocetos de obras en piedra natural.
   • – Sistemas de delineación a mano.
   • – Sistemas de diseño asistido por ordenador.
2. Mapas de daños. Interpretación
3. Determinación de los tratamientos a realizar.
4. Propuesta de restauración. Contenidos, grado de desarrollo:
   • – Tipos de tratamiento: métodos/técnicas y actividades a realizar.
   • – Recursos materiales.
   • – Recursos humanos.
   • – Costes estimados.
5. Elaboración de mapas de tratamientos
6. Información técnica complementaria.
7. Factores de innovación en el área de piedra natural: fuentes de información, nuevos métodos y nuevos productos.
8. Presentación, clasificación y archivo de la documentación técnica.

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Información general

Qué aprenderás

Con el curso de Elaboración de Propuestas de Restauración de la Piedra Natural de 90 horas obtendrás los conocimientos necesarios sobre la materia del curso, mejorando personal y profesionalmente y adquiriendo nuevos conocimientos o perfeccionando los existentes.

Requisitos

Este curso no requiere requisitos específicos.

Destinatario

Este curso está dirigido a todas aquellas personas interesadas y que quieran especializarse dentro del ámbito de Edificación, Obra Civil e Industrias Extractivas.

Objetivos

Conocer, analizar y evaluar:

• Tratamientos de limpieza.
• Tratamientos de protección.
• Intervenciones de reintegración o sustitución.
• Elaboración de la documentación técnica: propuestas de restauración.

Salidas profesionales

Con este curso adquirirás los conocimientos y destrezas necesarios para evaluar daños y definir propuestas de obras para la restauración en piedra natural.

Titulación

Al finalizar esta formación obtendrás un certificado de TuEtt Formación que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

Prácticas

Este curso no incluye prácticas profesionales.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso.

La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.