Coordinador de Animadores Turísticos (150 horas)

MÓDULO 1. COORDINADOR DE ANIMADORES TURÍSTICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL TURISMO

• El turismo
• Concepto de turismo y definiciones relacionadas
• Productos turísticos
• El alojamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTO DE ANIMACIÓN TURÍSTICA

• Animación
• Tipos de animación y ámbitos de aplicación
• Animación turística

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DEPARTAMENTO DE ANIMACIÓN TURÍSTICA Y EL ANIMADOR TURÍSTICO

• Departamento de animación turística
• El animador turístico y sus funciones
• Características del animador turístico
• Habilidades psicológicas del animador turístico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMACIÓN Y DISEÑO DE PROYECTOS DE ANIMACIÓN TURÍSTICA

• Elaboración del análisis prospectivo
• Diseño de proyectos de animación turística
• Métodos de seguimiento y evaluación
• Técnicas de promoción y comunicación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DINÁMICAS DE GRUPOS PARA ANIMACIÓN TURÍSTICA

• El grupoLa cohesión en el grupo
• Principios de funcionamiento del grupo
• Liderazgo en el grupo
• La motivación en los grupos
• La comunicación en los grupos
• Los roles en las dinámicas de grupo
• Técnicas de dinámica de grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. 1. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN.

• Interpretación de los elementos programáticos en proyectos de animación físico-deportivos y recreativos
• Interpretación de los elementos programáticos
• Estrategias para la creación de un clima de trabajo positivo y gratificante
• Criterios para la propuesta de actividades alternativas, en función de las características de los usuarios

UNIDAD DIDÁCTICA 7. COLECTIVOS ESPECIALES (PERSONAS MAYORES, CON DISCAPACIDAD, ENFERMOS DE LARGA DURACIÓN) EN ANIMACIÓN.

• Autonomía personal.
• Características y necesidades básicas.
• Técnicas de comunicación (verbal, no verbal, sistemas alternativos y aumentativos).
• Barreras arquitectónicas.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESPACIOS ABIERTOS, INSTALACIONES Y RECURSOS MATERIALES EN ANIMACIÓN

• Disponibilidad e idoneidad de los recursos, espacios e instalaciones
• Uso y aplicación de los recursos materiales en animación físico-deportiva
• Barreras arquitectónicas y criterios para la adaptación.
• Mantenimiento
• Preventivo
• Mantenimiento correctivo

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS JUEGOS EN LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA.

• El juego como soporte básico en animación físico-deportiva y recreativa
• Desarrollo personal y social a través de juegos y actividades de animación físico-deportiva:
• Clasificación de los juegos

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL PROCESO DE COMUNICACIÓN EN LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS DE ANIMACIÓN.

• Necesidades personales y sociales en el ámbito de la animación y la recreación: motivación.
• Actitudes.
• Calidad de vida y desarrollo personal.
• Características.
• Elementos: emisor, mensaje, receptor y canal.
• Dificultades: en el animador; en el usuario; en el entorno: ruidos, interferencias.
• Estrategias para facilitar y potenciar la comunicación.
• Pautas para optimizar los recursos expresivos (verbal, no verbal, sistemas alternativos y aumentativos).
• Procesos de comunicación en situaciones de reclamación: tratamiento al usuario ante las reclamaciones; habilidades personales y sociales; tramitación y gestión; proceso de tramitación de una reclamación; plazos de presentación.

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LOS JUEGOS Y ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN

• Desarrollo evolutivo
• Sociología del ocio y la actividad físico-deportiva y recreativa
• Estrategias y pautas para favorecer la participación e implicación de los usuarios en actividades de animación
• Características psicoafectivas de personas pertenecientes a colectivos especialesImagen y talante del animador
• Habilidades psicológicas susceptibles de desarrollo en el ámbito de la animación

UNIDAD DIDÁCTICA 12. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE SESIONES DE JUEGOS Y ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN

• Componentes del servicio de atención al cliente: Cortesía, credibilidad, comunicación, accesibilidad, comprensión, profesionalismo, capacidad de respuesta, fiabilidadEstrategias metodológicas específicas y adaptadas de dirección y dinamización de sesiones de juegos y actividades de animación físico-deportiva y recreativa
• Estrategias del animador para motivar y animar en la interacción grupal
• Dinamización de eventos y actividades de animación físico-deportiva y recreativaDinámica de grupos en animación físico-deportiva y recreativa

UNIDAD DIDÁCTICA 13. EVALUACIÓN Y CONTROL ENANIMACIÓN.

• Métodos de evaluación.
• Medidas correctoras.
• Técnicas e instrumentos de evaluación en actividades físico-deportivas de animación: diseño y aplicación de instrumentos específicos de evaluación; formalización de informes de evaluación; registros y escalas.
• Elaboración de informes en actividades físico-deportivas de animación: finalidad; estructura; presentación.
• Técnicas de archivo y almacenaje de informes.
• Finalidad del archivo.Control, seguimiento y conservación de informes y documentos.

UNIDAD DIDÁCTICA 14. SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN.

• Medidas de prevención de riesgos, de protección medioambiental, de seguridad y de salud en instalaciones deportivas y espacios de aire libre: barreras y riesgos característicos de las instalaciones, equipos, máquinas y procedimientos operativos más comunes en las instalaciones deportivas; barreras y riesgos característicos del entorno natural acondicionado y no acondicionado.
• Evacuación preventiva y de emergencia en instalaciones deportivas y en el entorno natural.
• Legislación básica sobre seguridad y prevención.

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Información General

Qué aprenderás

Este curso de Coordinador de Animadores Turísticos (150 horas) capacita para coordinar y dirigir un equipo de monitores tanto de animación turística como de ocio y tiempo libre, además de para organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza.

Requisitos

Este curso no requiere requisitos específicos de acceso. 

Destinatario

Este curso está dirigido a animadores turísticos y ayudantes, monitores de ocio y teimpo libre, personas que estén interesadas en perfeccionar su cualificación profesional y profundizar en el conocimiento de la animación turística y ocio y tiempo libre; profesionales del sector de la animación en general que quieran profundizar en este sector profesional; profesionales de la hostelería que estén
interesados en adquirir conocimiento en el área de la animación turística. Este curso también está dirigido a todas aquellas personas no expertas que, por diferentes motivos, se puedan ver interesadas por la animación turística-ocio y tiempo libre o simplemente quieran obtener ideas para su uso particular.

Objetivos

• Permitir al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para coordinar a grupos de animadores turísticos, además de profundizar en organizar y gestionar el departamento de animación, se facilitan herramientas para identificar y analizar las características y conocimientos profesionales de la animación turística, y para diseñar, vender, aplicar y evaluar programas de animación turística para empresas.

Salidas profesionales

Turismo / Animación Turística.

Titulación

Al finalizar esta formación obtendrás un certificado de TuEtt Formación que acredita que has superado con éxito los controles de aprendizaje del mismo. Esta titulación consta del nombre del curso/máster, la duración del mismo, el nombre y DNI del alumno/a y el nivel de aprovechamiento que acredita que el alumno/a superó las pruebas propuestas.

Metodología

El principal objetivo de la formación que impartimos es que adquieras una formación significativa. Nuestros cursos de especialización están dirigidos a aquellas personas que quieran adquirir conocimientos teórico-prácticos para mejorar su empleabilidad, perfeccionar sus tareas y actualizarse en conocimientos.

En la metodología online la formación se realiza a través de nuestro Campus Virtual. Solo necesitas una conexión a Internet y tendrás disponibles los contenidos interactivos y recursos adicionales para completar tu formación de forma rápida, cómoda y accesible desde cualquier dispositivo electrónico (ordenador, móvil y tablet). La metodología a seguir consistirá en avanzar a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios.

En nuestro entorno formativo dispondrás de herramientas de comunicación con tutores y con otros alumnos-as mediante mensajería, chats y foros de debate.

Durante el desarrollo del curso dispondrás de un tutor experto que te ayudará a resolver cualquier duda que te surja y te guiará durante el proceso de aprendizaje.

Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. 

La titulación será remitida al alumno/a una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.